一、系統(tǒng)版本
系統(tǒng)名稱：1+x虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)
簡(jiǎn)稱：VR老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)
版本：V1.0
著作權(quán)人：北京凱禾瑞華科技有限公司
計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記號(hào)：2021SR2095622
二、簡(jiǎn)介
隨著我國(guó)人口老齡化程度持續(xù)加深，壯大養(yǎng)老護(hù)理技能人才隊(duì)伍迫在眉睫。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理人員潛在需求有1000多萬人，但目前從業(yè)者只有30多萬人，缺口巨大。養(yǎng)老護(hù)理人員的緊缺在于數(shù)量，卻又不止于數(shù)量。站在職業(yè)教育的角度上看，在智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理人才培養(yǎng)過程中，如何通過智慧對(duì)課程進(jìn)行賦能，如何通過數(shù)據(jù)對(duì)教學(xué)管理賦能，如何通過科學(xué)技術(shù)提高人才培養(yǎng)模式打造“雙師型”教師隊(duì)伍，成為智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)比較急迫的重點(diǎn)之一。
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)（也被稱為：老年護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件平臺(tái)、老年照護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件平臺(tái)或1+X養(yǎng)老照護(hù)仿真平臺(tái)）是北京凱禾瑞華科技有限公司自主研發(fā)的一種創(chuàng)新的護(hù)理訓(xùn)練技術(shù)，它利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來模擬真實(shí)生活中的護(hù)理場(chǎng)景，讓養(yǎng)老護(hù)理員在擬真的“虛擬環(huán)境”中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高養(yǎng)老護(hù)理員的老年人護(hù)理技能和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
在傳統(tǒng)的老年護(hù)理培訓(xùn)中，學(xué)員通常需要通過觀察和實(shí)踐來學(xué)習(xí)護(hù)理技能，這種方法雖然有效，但存在一定的局限性。而老年人護(hù)理虛擬仿真、老年人照護(hù)虛擬仿真、失智老年人照護(hù)虛擬仿真可以通過模擬真實(shí)的老年人護(hù)理場(chǎng)景，讓學(xué)員在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐操作，提高了教學(xué)效率和效果。同時(shí)，該系統(tǒng)還可以模擬各種緊急情況，讓學(xué)員更好地掌握應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，提高護(hù)理的安全性和可靠性。
老年護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)軟件平臺(tái)還可以為院校教學(xué)提供更加全面、客觀的考核數(shù)據(jù)。通過對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，相關(guān)機(jī)構(gòu)可以更加全面地了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)員存在的問題。同時(shí)，該系統(tǒng)還可以為相關(guān)機(jī)構(gòu)提供更加客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估數(shù)據(jù)，幫助他們更好地了解和掌握失能老人的需求和狀況。
三、系統(tǒng)特點(diǎn)
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)是一個(gè)非常先進(jìn)的助學(xué)、助教工具，它融合了現(xiàn)代AI人工智能、數(shù)字人、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與養(yǎng)老照護(hù)知識(shí)體系，通過以下七大特點(diǎn)顯著提升了教學(xué)效果：
1、智能化加持：該系統(tǒng)集成了AI人工智能、數(shù)字人、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，為學(xué)生提供了個(gè)性化的虛擬“教學(xué)伙伴”。這種智能化的設(shè)計(jì)能夠根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度提供定制化的教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)因才施教。
2、情景模擬：系統(tǒng)能夠模擬多種真實(shí)的老年照護(hù)場(chǎng)景，包括醫(yī)院、社區(qū)、照護(hù)機(jī)構(gòu)、家庭等。這些模擬場(chǎng)景使學(xué)生能夠親身感受并熟悉不同照護(hù)環(huán)境的需求和流程，為未來的實(shí)際工作做好準(zhǔn)備。
3、案例分析：通過豐富的案例分析，系統(tǒng)幫助學(xué)生深入了解各種照護(hù)情境，并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。這種案例分析的教學(xué)方式能夠提高學(xué)生的問題解決能力，使其在面對(duì)真實(shí)問題時(shí)更加從容。
4、技能訓(xùn)練：該系統(tǒng)不僅模擬了老年人的日常生活場(chǎng)景，還提供了針對(duì)應(yīng)急情況的模擬訓(xùn)練，如海姆立克急救、燙傷應(yīng)對(duì)、心臟驟停處理、走失風(fēng)險(xiǎn)等。這種全面的技能訓(xùn)練能夠確保學(xué)生熟練掌握老年照護(hù)的基本職業(yè)技能。
5、角色扮演：學(xué)生可以在系統(tǒng)中扮演不同的角色，如老年人、護(hù)理人員、家庭成員等。通過角色扮演，學(xué)生能夠更加深入地理解老年人的需求和困擾，從而在未來的照護(hù)工作中提供更加貼心和專業(yè)的服務(wù)。
6、互動(dòng)反饋：系統(tǒng)提供實(shí)時(shí)的互動(dòng)與反饋機(jī)制，使學(xué)生在模擬過程中能夠及時(shí)獲取照護(hù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，提高參與度和動(dòng)手能力。這種即時(shí)的反饋有助于學(xué)生不斷整和提升自己的照護(hù)技能。
7、數(shù)據(jù)記錄與分析：系統(tǒng)能夠詳細(xì)記錄學(xué)生在模擬過程中的表現(xiàn)，并通過數(shù)據(jù)分析為教師或培訓(xùn)師提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式能夠使教師更加精準(zhǔn)地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效果。
四、老年護(hù)理虛擬仿真內(nèi)容
1+x虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)仿真依托于“1+x老年人照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)”、“失智老年人照護(hù)”內(nèi)容，包含：生活照護(hù)模塊、基礎(chǔ)照護(hù)模塊、康復(fù)服務(wù)模塊、失智老年人照護(hù)模塊以及其他模塊組成，包含：
為臥床老年人更換床單
為臥床老年人更換紙尿褲
用棉棒法為老年人清潔口腔
協(xié)助老年人更換套頭衣服
協(xié)助老年人更換開襟衣服
協(xié)助老年人穿脫褲子
協(xié)助老年人穿脫彈力足踝矯形器
為老年人擺放輪椅坐位并協(xié)助進(jìn)餐
為老年人喂食、喂水
為戴鼻飼管的老年人進(jìn)食、進(jìn)水
為老年人布置睡眠環(huán)境
照護(hù)睡眠障礙老年人入睡
為老年人翻身、叩背促進(jìn)排痰
使用熱水袋為老年人保暖（充電熱水袋）
為老年人測(cè)量體溫（水銀體溫計(jì)、電子體溫計(jì)）
為老年人測(cè)量血壓（電子血壓計(jì)）
為噎食老年人實(shí)施海姆立克急救法
為外傷出血老年人包扎止血
為Ⅰ度燙傷老年人進(jìn)行急救
為老年人環(huán)境及物品進(jìn)行清潔消毒（消毒液配制、現(xiàn)場(chǎng)消毒）
為跌倒老年人實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處理
為老年人使用滴耳劑
協(xié)助老年人口服用藥
協(xié)助老年人預(yù)防壓瘡
為老年人擺放良肢位
指導(dǎo)老年人進(jìn)行床上翻身運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
指導(dǎo)老年人進(jìn)行橋式運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
指導(dǎo)老年人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練
協(xié)助老年人使用輪椅轉(zhuǎn)移
指導(dǎo)老年人使用助行器進(jìn)行步行訓(xùn)練
利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人手功能訓(xùn)練
利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人進(jìn)行吞咽康復(fù)訓(xùn)練
利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人進(jìn)行下肢肌力訓(xùn)練
指導(dǎo)老年人制作記憶相冊(cè)
帶領(lǐng)老年人做音樂律動(dòng)操
異物卡喉應(yīng)對(duì)
心臟驟停應(yīng)對(duì)
跌倒應(yīng)對(duì)
濕熱敷
協(xié)助老年人更換尿墊
使用開塞露輔助老年人排便
使用溫水拭浴物理降溫
重度是指老年人人工取便照護(hù)
是指老年人生活環(huán)境評(píng)估及安全照護(hù)
重度失智老年人頭發(fā)清潔照護(hù)
協(xié)助失智老年人改善異常進(jìn)食行為照護(hù)
協(xié)助失智老年人改變隨地大小便行為照護(hù)
失智老年人床上體位轉(zhuǎn)移
臥床失智老年人尿袋更換照護(hù)
重度失智老年人胃管進(jìn)餐照護(hù)
失智老年人床椅轉(zhuǎn)移和輪椅轉(zhuǎn)運(yùn)活動(dòng)
失智老年人營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)評(píng)估
失智老年人拐杖使用
五、系統(tǒng)構(gòu)架
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)是一款功能強(qiáng)大的教學(xué)工具，它采用B/S、C/S混合構(gòu)架開發(fā)，具備Windows、WebGL、VR（可選）、Android跨平臺(tái)功能，以滿足學(xué)生理論學(xué)習(xí)、知識(shí)考核、仿真訓(xùn)練等多種學(xué)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)景的需求。能夠?yàn)閷W(xué)校帶來
該系統(tǒng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)高度逼真的虛擬照護(hù)環(huán)境，模擬真實(shí)的老年照護(hù)場(chǎng)景，使學(xué)生能夠在沒有實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的情況下，深入了解真實(shí)的崗位環(huán)境，感受最真實(shí)的照護(hù)情境，并準(zhǔn)確感知老年照護(hù)的要點(diǎn)。通過這種方式，系統(tǒng)能夠有效增強(qiáng)學(xué)生的照護(hù)思想和經(jīng)驗(yàn)，為其未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
該系統(tǒng)采用了情境化實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和啟發(fā)式、體驗(yàn)式教學(xué)改革，通過輔助教學(xué)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、模擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的綜合教學(xué)方式，全面提升照護(hù)者的技能和素養(yǎng)。學(xué)生可以在系統(tǒng)中進(jìn)行情境模擬照護(hù)，通過實(shí)際操作和互動(dòng)反饋，不斷學(xué)習(xí)和提高照護(hù)技能，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
該系統(tǒng)還具備數(shù)據(jù)記錄與分析功能，能夠詳細(xì)記錄學(xué)生在模擬過程中的表現(xiàn)，為教師或培訓(xùn)師提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋。這種數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式能夠使教師更加精準(zhǔn)地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)效果。
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)分為：學(xué)生端（PC、WebGL、VR、Android）、教學(xué)管理端（WebGL）組成。
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)仿真模塊（WebGL、VR選配）采用B/S架構(gòu)，瀏覽器便可以操作，支持多媒體教室批量部署。系統(tǒng)具備分辨率自適應(yīng)功能，具備電腦性能與自動(dòng)檢測(cè)匹配最優(yōu)顯示效果，確保系統(tǒng)整體操作的流暢度。
學(xué)生端功能包括：仿真練習(xí)、知識(shí)庫(kù)、考核、作業(yè)、成績(jī)查詢和統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題本、我的收藏等功能模塊組成。
教學(xué)管理端功能包括：教學(xué)管理模塊、資源管理模塊、教學(xué)檔案模塊、用戶中心模塊（單位管理、學(xué)生管理、角色管理、權(quán)限管理、實(shí)訓(xùn)室管理、應(yīng)用管理、系統(tǒng)管理）、數(shù)據(jù)可視化模塊組成（日志管理、擴(kuò)展管理、標(biāo)簽管理、設(shè)備管理）等模塊組成。
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)學(xué)生端、教學(xué)管理端均可以接入用戶中心平臺(tái)（UserCenter），實(shí)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)互通統(tǒng)一橋接管理，從而實(shí)現(xiàn)消除信息孤島，減少用戶的重復(fù)工作量，一鍵式登錄、一鍵式管理的目標(biāo)。
六、能夠匹配的實(shí)訓(xùn)室
老年護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年基礎(chǔ)護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
智慧養(yǎng)老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年綜合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年綜合評(píng)估虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年生活照護(hù)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
社區(qū)養(yǎng)老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
機(jī)構(gòu)養(yǎng)老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年健康評(píng)估虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
居家養(yǎng)老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
長(zhǎng)者生活體驗(yàn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
老年服務(wù)與管理專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
適老化環(huán)境設(shè)計(jì)與改造實(shí)訓(xùn)室
養(yǎng)老護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
康養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
智慧康養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
康養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地
養(yǎng)老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地
康養(yǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
七、虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真能夠?yàn)閷W(xué)校帶來哪些效果？
1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)：老年人照護(hù)虛擬仿真能夠創(chuàng)建高度逼真的虛擬環(huán)境，使學(xué)生能夠在沒有實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)的情況下進(jìn)行實(shí)踐操作。這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2、提高教學(xué)效果：通過老年人照護(hù)虛擬仿真，學(xué)生可以更加直觀地理解抽象的概念和理論，從而加深理解并增強(qiáng)記憶。此外，虛擬仿真還能夠模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，幫助學(xué)生更好地掌握職業(yè)技能，提高教學(xué)效果。
3、擴(kuò)展實(shí)踐機(jī)會(huì)：傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中，往往受限于資源、時(shí)間等因素，學(xué)生難以獲得足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)。而老年人照護(hù)虛擬仿真能夠突破這些限制，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為學(xué)校提高就業(yè)率。
4、降低教學(xué)成本：老年人照護(hù)虛擬仿真能夠模擬昂貴的實(shí)驗(yàn)設(shè)備或危險(xiǎn)的操作過程，從而避免了實(shí)際操作中可能產(chǎn)生的損耗和事故。這不僅降低了教學(xué)成本，還確保了教學(xué)過程的安全性。
5、支持遠(yuǎn)程教學(xué)：老年人照護(hù)虛擬仿真可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問和操作，這使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為可能。學(xué)生無論身處何地，都能夠通過虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，打破了地域限制，提高教學(xué)效率。
6、個(gè)性化教學(xué)：老年人照護(hù)虛擬仿真能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整虛擬仿真的難度和復(fù)雜度，以滿足不同學(xué)生的需求。降低學(xué)校的教學(xué)成本。
7、促進(jìn)創(chuàng)新和研究：老年人照護(hù)虛擬仿真為科學(xué)研究和創(chuàng)新提供了強(qiáng)大的支持。通過虛擬仿真，研究人員可以模擬復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過程，探索新的科學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律，促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)步。
八、凱禾瑞華虛擬仿真系列
1+X虛擬現(xiàn)實(shí)老年人照護(hù)仿真系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)急救模擬交互平臺(tái)V1.0
虛擬仿真教學(xué)資源平臺(tái)V1.0
適老化環(huán)境設(shè)計(jì)系統(tǒng)（智慧養(yǎng)老版）V1.0
失智老年模擬（視覺病變模擬）系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬（視空間狹窄障礙模擬）系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬（地點(diǎn)定向障礙模擬）系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬（記憶力喪失模擬）系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬（聽覺障礙模擬）系統(tǒng)V1.0
老年認(rèn)知癥照護(hù)模擬（失智老年人失語(yǔ)模擬）系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)心理治療輔助干預(yù)系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)心理放松引導(dǎo)系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)老年放松引導(dǎo)關(guān)懷系統(tǒng)V1.0
VR下肢運(yùn)動(dòng)平衡訓(xùn)練系統(tǒng)V1.0
CRTS協(xié)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)心理康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)V1.0
虛擬現(xiàn)實(shí)手指康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)V1.0
VR感官平衡示教系統(tǒng)V1.0
凱禾瑞華人體結(jié)構(gòu)三維醫(yī)學(xué)仿真系統(tǒng)V1.0
