一、虛擬現(xiàn)實(shí)急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的系統(tǒng)

       急救護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實(shí)、影視動(dòng)畫、互動(dòng)程序開發(fā)等技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化處理，生成形象生動(dòng)的急救場(chǎng)景，通過系統(tǒng)化、全場(chǎng)景的實(shí)訓(xùn)案例，使學(xué)員們學(xué)起來更直觀、更容易，更能掌握急救護(hù)理知識(shí)技能要點(diǎn)。

       在模擬情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，具有現(xiàn)場(chǎng)救援指揮；現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估與判斷；傷員傷撿評(píng)估；搬運(yùn)、轉(zhuǎn)送監(jiān)護(hù)、急診搶救、ICU 監(jiān)護(hù)實(shí)訓(xùn)功能；模擬場(chǎng)景可任意插入二次災(zāi)害事故，現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)性爆炸、建筑物倒塌、緊急撤離現(xiàn)場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)新危重傷員等模擬現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況場(chǎng)景功能。

       場(chǎng)景式急救實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)解決了教師講解的急救現(xiàn)場(chǎng)的抽象問題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生身臨其境的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力與心理素質(zhì)。在虛擬場(chǎng)景中進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，既能減少了對(duì)實(shí)習(xí)資源的浪費(fèi)，還能使學(xué)生反復(fù)多次練習(xí)直到掌握為止。

二、虛擬現(xiàn)實(shí)急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的意義：

       1.急救護(hù)理虛擬仿真對(duì)常用的急救、監(jiān)護(hù)技術(shù)作出了詳細(xì)介紹，使學(xué)生從中能全面地學(xué)到急救護(hù)理的基本知識(shí)與救護(hù)技術(shù)。

       2.為現(xiàn)在護(hù)理學(xué)專業(yè)高等?？?、高等職業(yè)教育院校等的急救護(hù)理虛擬仿真提供解決方案，目的是讓學(xué)員的理論知識(shí)和臨床操作能力得到提升，使其熟練掌握急救護(hù)理操作技能。

三、虛擬現(xiàn)實(shí)急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室——急救護(hù)理內(nèi)容：

       1、院外急救護(hù)理

       2、急診科的設(shè)置與管理

       3、重癥監(jiān)護(hù)

       4、心搏驟停與心肺腦復(fù)蘇

       5、休克

       6、創(chuàng)傷

       7、多器官障礙綜合癥

       8、急性中毒

       9、中暑、淹溺以觸電

       10、昏迷

       11、常見臨床危象

       12、救護(hù)技術(shù)