一、虛擬現(xiàn)實幼兒發(fā)展與健康管理實訓(xùn)室建設(shè)意義

       1、情景游戲可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

　　幼師實戰(zhàn)演練平臺采用游戲模式組織實訓(xùn)內(nèi)容，采用分組討論模式開展實訓(xùn)教學(xué)活動，采用情景游戲方式結(jié)合幼師帶班活動，情景化，故事化，游戲化展開實訓(xùn)內(nèi)容，寓教于樂讓學(xué)生在游戲過程中完成所有的實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，這符合當(dāng)代學(xué)生的興趣點，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，由被動學(xué)習(xí)改為主動式學(xué)習(xí)。

　　2、實戰(zhàn)演練可以提高實踐能力

　　幼師實戰(zhàn)演練平臺通過虛擬技術(shù)給學(xué)生展現(xiàn)出一個仿真工作場景，同時利用角色扮演教學(xué)法，為學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)提供了空間和時間條件，讓學(xué)生實際參與，切身體驗幼師的實際工作環(huán)境并完成指定的工作任務(wù)，最大程度的實現(xiàn)了學(xué)生的實際參與感，提高了學(xué)生實踐能力，增強(qiáng)了學(xué)生的崗位認(rèn)知。

　　3、分組討論深化專業(yè)認(rèn)知

　　學(xué)生分別扮演班主任、配班老師、保育員、男童、女童、值班領(lǐng)導(dǎo)和家長七個角色，在協(xié)同完成帶班活動的同時，又利用多元評價體系就每一項活動，每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行分析討論，這樣有利于學(xué)生理解整個實訓(xùn)體系和實訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對專業(yè)知識，行業(yè)知識的認(rèn)知水平。

二、虛擬現(xiàn)實幼兒發(fā)展與健康管理實訓(xùn)室培養(yǎng)目標(biāo)

       本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展， 具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的 能力；掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

三、虛擬現(xiàn)實幼兒發(fā)展與健康管理實訓(xùn)室主要課程

       專業(yè)核心課程包括：學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒保健與護(hù)理、幼兒行為觀察與評價、幼兒營養(yǎng)、幼兒健康評估、幼兒活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

四、北京凱禾瑞華科技公司介紹

      北京凱禾瑞華科技有限公司自2007年08月27日成立以來，始終以“優(yōu)質(zhì)健康、全心服務(wù)”為立業(yè)之本，專注養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)，打造專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化養(yǎng)老服務(wù)品牌。形成高新產(chǎn)品設(shè)計、研發(fā)、服務(wù)一站式服務(wù)體系，成就經(jīng)典品牌。