互聯(lián)網(wǎng)+嬰幼兒托育實訓(xùn)室通過對0-36個月齡的嬰幼兒認知能力、感覺能力、情緒能力、語言能力、運動能力等方面的評估與調(diào)查，幫助師生全面了解嬰幼兒成長階段身體發(fā)育、心理健康的發(fā)展變化，為師生系統(tǒng)的提供嬰幼兒人群照護等相關(guān)課程及相關(guān)課程的實習(xí)實訓(xùn)活動，通過實驗和數(shù)據(jù)使學(xué)生了解當前主流教育教學(xué)模式與實踐與基本原則，并將研究過程中的理論思考與實驗結(jié)果反饋于教育類課程與教學(xué)中，使課程的改革更具針對性并增加智能體驗，對嬰幼兒的行為發(fā)展規(guī)律進行周期性觀察和評估學(xué)習(xí)。
1. 心理健康服務(wù)管理平臺
2. 用戶中心平臺（User center）
3. 音波催眠放松系統(tǒng)
4. 感官平衡系統(tǒng)
5. 實訓(xùn)室管理系統(tǒng)
6. 營養(yǎng)膳食配餐管理系統(tǒng)
7. 每卡（PC端）系統(tǒng)
互聯(lián)網(wǎng)+嬰幼兒托育實訓(xùn)室包括內(nèi)容有：
1． 托育實訓(xùn)室：幼兒托育實訓(xùn)、生活托育實訓(xùn)、智力發(fā)展托育實訓(xùn)、嬰幼兒綜合早教實訓(xùn)。
2． 早教發(fā)展實訓(xùn)室：嬰幼兒綜合早教實訓(xùn)、感官綜合教育實訓(xùn)、蒙特梭利實訓(xùn)、奧爾夫?qū)嵱?xùn)。
3． 學(xué)前教育實訓(xùn)室：幼兒情景模擬實訓(xùn)、藝術(shù)培養(yǎng)實訓(xùn)、玩教具實訓(xùn)、學(xué)前教育智慧啟蒙實訓(xùn)。
4． 幼兒服務(wù)與管理實訓(xùn)室：幼兒生活照護實訓(xùn)、幼兒衛(wèi)生保健實訓(xùn)、幼兒急救實訓(xùn)。
5． 互聯(lián)網(wǎng)+虛擬仿真實訓(xùn)室：幼兒保育虛擬仿真實訓(xùn)、早教虛擬仿真實訓(xùn)。
6． 還有嬰幼兒營養(yǎng)膳食配餐管理系統(tǒng)。
（一）云端類產(chǎn)品
公司自主研發(fā)User Center用戶中心平臺、CGA老年綜合評估系統(tǒng)、NFS營養(yǎng)膳食配餐系統(tǒng)、SGS睡眠守護系統(tǒng)等云端產(chǎn)品，形成統(tǒng)一平臺入口、多功能應(yīng)用、業(yè)務(wù)集中、數(shù)據(jù)集中的平臺化模式。為學(xué)校實訓(xùn)室、企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展積累數(shù)據(jù)資源和拉伸基礎(chǔ)。
（二）VR設(shè)備
公司自主研發(fā)1+X虛擬現(xiàn)實老年人照護仿真系統(tǒng)、VR失智老年模擬系統(tǒng)、VR人體結(jié)構(gòu)三維醫(yī)學(xué)仿真系統(tǒng)、CRTS協(xié)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)、VR心理放松引導(dǎo)系統(tǒng)等VR虛擬仿真設(shè)備，幫助學(xué)校推進“體驗式教學(xué)”，為學(xué)生打造出高度逼真、開放、交互的三維學(xué)習(xí)空間。
（三）專業(yè)設(shè)備
公司自主研發(fā)小AI智能陪伴系統(tǒng)、心理自助服務(wù)系統(tǒng)、音波催眠放松系統(tǒng)、社區(qū)居家養(yǎng)老管理系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)備，通過平臺賦能，實現(xiàn)對獨居老人的遠程看護，方便養(yǎng)老機構(gòu)及監(jiān)護人員能及時準確的定位老人位置，了解健康情況。
（四）硬件設(shè)備
公司精心搭配實訓(xùn)室硬件設(shè)施，就學(xué)校及企業(yè)的實地面積、場所規(guī)模等進行定制化布局，對硬件設(shè)備的采購及組織架構(gòu)做出統(tǒng)籌規(guī)劃，以便同時滿足師生在線上線下、校內(nèi)校外的差異化教學(xué)需求。
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