老年認(rèn)知癥就是我們常說(shuō)的老年癡呆，隨著我國(guó)人口老齡化快速發(fā)展，預(yù)測(cè)2035年我國(guó)老年撫養(yǎng)比將超過(guò)50%，2050年將達(dá)到67.9%。與此同時(shí)，認(rèn)知癥老年人照護(hù)服務(wù)需求總量將會(huì)持續(xù)增加，將帶來(lái)長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)擴(kuò)展覆蓋范圍、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型、社區(qū)增設(shè)照護(hù)服務(wù)項(xiàng)目等相應(yīng)變化，而目前，我國(guó)老年認(rèn)知照護(hù)服務(wù)人力資源仍然短缺。
老年認(rèn)知癥，又叫老年癡呆癥，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)叫阿爾茲海默癥，包括最常見(jiàn)的阿爾茨海默病和血管性癡呆，少見(jiàn)的路易體癡呆與帕金森病癡呆、額顳葉癡呆等?；颊弑憩F(xiàn)為記憶力減退，判斷力下降，語(yǔ)音功能，認(rèn)知功能等障礙，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。但是其早期病變?nèi)菀妆缓雎?，?huì)漸漸衍發(fā)成中期或者晚期，建議及早發(fā)現(xiàn)，及早干預(yù)治療。
老年認(rèn)知癥的三個(gè)時(shí)期：
輕度：在患者確診為老年癡呆癥的1-3年，為輕度癡呆期。這一階段，患者表現(xiàn)為記憶力減退、容易忘記近發(fā)生的事，判斷力下降，不能進(jìn)行冷靜的思考，出現(xiàn)社交困難、情緒冷漠等癥狀，但還具備獨(dú)立生活能力。
中度：在2-10年，早期癥狀加重，記憶力進(jìn)一步受損，并出現(xiàn)時(shí)空定向障礙。這一時(shí)期的患者無(wú)法辨別事物的異同，失去簡(jiǎn)單的判斷能力，不能獨(dú)立外出活動(dòng)，生活各方面需要有人照料，常抑郁焦慮、激動(dòng)易怒等。
重度：在患者患病后的8-12年，重度認(rèn)知癥患者已經(jīng)完全喪失自理能力，記憶力嚴(yán)重缺失，只留有記憶碎片，大小便失禁，肢體僵硬等，身體免疫力也變差，容易引發(fā)疾病。
雖然老年認(rèn)知癥無(wú)法徹底根治，但通過(guò)合理的干預(yù)可以延緩病情進(jìn)展?；加休p度認(rèn)知癥的老年人，難以融入群體，語(yǔ)言能力下降的同時(shí)一些肢體動(dòng)也變的艱難，尤其是精細(xì)動(dòng)作。游戲化的對(duì)手部進(jìn)行訓(xùn)練，不但可以恢復(fù)手部功能，還能通過(guò)游戲一點(diǎn)點(diǎn)解鎖自己“封閉”的語(yǔ)言功能。北京凱禾瑞華研發(fā)的CTRS協(xié)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和人工智能語(yǔ)音交互技術(shù)，通過(guò)一些手部游戲，可以提高手外傷后手部肌力以及手的協(xié)調(diào)性，促進(jìn)手功能恢復(fù)、提高記憶力和注意力并預(yù)防老年癡呆，改善老年認(rèn)知癥。
CTRS協(xié)調(diào)康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)基于虛擬現(xiàn)實(shí)人機(jī)交互技術(shù)，可以通過(guò)提供實(shí)時(shí)反饋、個(gè)性化訓(xùn)練方案、編制豐富的交互環(huán)境等，增加任務(wù)的趣味性，大大提升患者主動(dòng)參與康復(fù)訓(xùn)練的積極性，從而促進(jìn)患者運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)。
對(duì)于患有認(rèn)知癥老人的照護(hù)，最終落點(diǎn)還是“人”，隨著人口老齡化發(fā)展，養(yǎng)老人才的需求增多，越來(lái)越多地區(qū)和企業(yè)開(kāi)始為老年人提供實(shí)時(shí)、快捷、高效、低成本，同時(shí)具備物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化特征的養(yǎng)老服務(wù)。對(duì)于認(rèn)知癥老人要保留其現(xiàn)存的身體功能，也要在保證安全的前提下幫助他們恢復(fù)生活能力，這并非易事，技術(shù)不能替代人，“照護(hù)”很重要，對(duì)于老年護(hù)理人才的需求增多。
其中AAS失智老年模擬系統(tǒng)，是凱禾瑞華面向教學(xué)開(kāi)發(fā)以“體驗(yàn)式教學(xué)”為主，將失智老人的病理情況，以虛擬現(xiàn)實(shí)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而更逼真和生動(dòng)的讓學(xué)生快速理解。從老年人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、邏輯能力、行動(dòng)能力等多方面進(jìn)行體驗(yàn)，老年人認(rèn)知的體驗(yàn)式教學(xué)重點(diǎn)在于能夠通過(guò)對(duì)老年人多方面的模擬和體驗(yàn)。老年人認(rèn)知功能模擬，主要從以下幾點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)體驗(yàn)：地點(diǎn)定向障礙模擬模塊、視空間狹窄障礙模擬模塊、聽(tīng)覺(jué)障礙模擬模塊、記憶力喪失模擬模塊、失智老年人失語(yǔ)模擬、老年人視覺(jué)功能病變模擬等情景模擬。
照護(hù)技巧多，而不專業(yè)的照護(hù)或者沒(méi)有方向的照護(hù)，很可能導(dǎo)致病情惡化。凱禾瑞華老年照護(hù)實(shí)訓(xùn)室，可以讓學(xué)生理論結(jié)合實(shí)現(xiàn)，切身體會(huì)認(rèn)知癥老人的感受，從而做到專業(yè)、系統(tǒng)的照護(hù)。
